▷ CONTEXTO ESCOLAR ❙ INTERNO y EXTERNO 🥇

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Acceso rápido a capítulos:

Importancia del contexto escolar
El contexto escolar en la intervención docente
Contexto interno del centro escolar
Contexto externo del centro escolar
¿Para qué considerar el contexto escolar?
Estadísticas de POBREZA y DESARROLLO





Importancia del contexto escolar

Fomentar la educación es la clave para dar a cada niño(a), joven o adulto la oportunidad de tener una mejor calidad de vida. Los maestros(as) tenemos la responsabilidad de cuidar y tomar en consideración las necesidades con las que se presentan nuestros alumnos(as); ya que es muy importante para desarrollar su máximo potencial y contribuir a una mejor sociedad desde la escuela.



La educación debe ser inclusiva; es decir no excluir a nadie, por el contrario, dar equidad y promover la igualdad de oportunidades para todos(as). Para ello, debemos conocer el lugar donde nos encontramos trabajando; con la finalidad de situar nuestra intervención docente en beneficio de los aprendizajes esperados y el logro de competencias a lo largo de la trayectoria escolar de los estudiantes.


El contexto escolar en la intervención docente


El contexto escolar en la intervención docente

Ubicar nuestra intervención en el centro escolar es reconocer nuestra realidad, permite identificar las cualidades, características de la comunidad y lugar donde prestamos nuestros servicios (escuela). Esto nos permite sensibilizarnos y dar lo mejor de nosotros en beneficio de niños(as) y jóvenes que esperan lo mejor de ti.



El objetivo de la educación es que los alumnos(as) aprendan y son el centro del proceso educativo. 


Entre el alumno y el logro de aprendizajes se encuentra el contexto; si tenemos un entorno desfavorable, esta circunstancia funciona como una barrera entre el alumno y su aprendizaje que puede no permitir alcanzar las competencias; por el contrario, si tenemos un ambiente favorable entre el alumno y su aprendizaje; esta condición funciona como impulso y puede contribuir a que el alumno tenga un logro académico que le permita alcanzar competencias más fácilmente y en niveles de excelencia. 



El sentido de percibir la situación de los estudiantes por parte de los maestros influye en su forma de intervención y contribuye a adaptar su enseñanza a los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos a fin de minimizar los problemas que dificultan su aprendizaje.


Contexto interno del centro escolar

Contexto interno del centro escolar

El contexto interno es todo lo que la escuela le puede ofrecer al alumno(a) para impulsarlo u obstaculizarlo entorno a su aprendizaje; estas características pueden ser:


  • Tipo de escuela
  • Servicios con los que cuenta (Luz, agua, teléfono, internet, transporte...etc.)
  • Recursos que ofrece
  • Organización escolar
  • Infraestructura
  • Apoyo psicopedagógico
  • Enfermería
  • Biblioteca
  • Centros de cómputo
  • Área deportiva
  • Área de comedores
  • Auditorio
  • Áreas verdes
  • Cantidad de alumnos
  • Becas


Un buen ambiente escolar puede contribuir en el desempeño académico, emocional, físico y motivacional de los estudiantes.

Contexto externo del centro escolar

Contexto externo del centro escolar

El contexto externo es todo lo que la comunidad, sector o ciudad le ofrece al alumno(a) que puede ayudarlo o perjudicarlo entorno a su aprendizaje; las características principales pueden ser:


  • Rol de los padres
  • Nivel socioeconómico
  • Libertad religiosa
  • Libertad lingüística (Se habla una o más lenguas)
  • Ubicación geográfica de la comunidad o ciudad
  • Problemas sociales (Violencia, drogadicción, alcoholismo, pandillerismo, etc.)
  • Servicios de salud 
  • Servicios de transporte
  • Servicios básicos (Luz, agua, drenaje, etc)
  • Servicios de Comunicación (Teléfono e internet)
  • Espacios recreativos (cancha pública, parque, etc.)
  • Seguridad


Los alumnos(as) que tienen un buen ambiente familiar, social, cultural, religioso y cuentan con recursos económicos suficientes para vivir dignamente; acuden a la escuela con entusiasmo y mayor compromiso por aprender.



¿Para qué sirve el contexto escolar?

El contexto escolar sirve para distinguir las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas (FODA) con las que cuenta la escuela; nos muestra la situación en la que nos encontramos interna y externamente que puede afectar el desempeño académico. Por lo que debemos incluir estos aspectos en nuestra planeación y secuencia didáctica; para garantizar que el aprendizaje sea acorde a las condiciones (sociales, económicas, familiares, culturales, religiosas, etc.) en que laboramos.



No es lo mismo intervenir en un centro escolar donde tenemos todo; a una escuela donde nos hace falta de todo. 

 

¡Deserción escolar! la expresión nos da la idea de que los niños, niñas o jóvenes han abandonado la escuela por su propia voluntad; aunque a veces, sería más exacto decir que es el sistema quien los ha condenado. Todos los alumnos que dejan los estudios durante la edad escolar lo hacen por razones personales: problemas familiares, acoso escolar, exclusión educativa o sencillamente, no les apetece, continuar estudiando.


Este puede ser un indicio de un problema más complejo que afecta al sistema en su conjunto.




Estadísticas de POBREZA y DESARROLLO


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Ahora que conoces más sobre el contexto interno y externo del centro escolar; te invito a adaptar estos conceptos a tu práctica docente.


¡Saludos y éxito! ðŸš€

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7 Comentarios

  1. Muy interesante y clara la información, me ayudo mucho.

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    1. ¡Hola! SARA.
      Agradezco mucho tu comentario y me da gusto saber que te haya servido la información.
      Saludos.

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  2. Execelente información, gracias.

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  3. wao me encantó para la tarea que estoy realizando muchas gracias...

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    1. ¡Hola!
      Me da gusto que pueda servirte y que te haya agradado la información.
      Saludos.

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